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把零散的知识分为八项:通假字、活用词、特殊

2019-04-15 04:20编辑:admin人气:


  译。根据课下注释或课外资料准确、流畅地翻译课文。这样可以利用意义记忆的方式,加深对课文的理解,这样便于记忆诵。

  练。指学完本课后为强化学生的学习效果,往往出一些题进行测试,练的环节也是必不可少的。

  析。析就是对课文的大意、思想、人物进行挖掘。分析过程中,首先结合当时的历史背景,比方《信陵君窃符救赵》中侯赢为什么要自杀,联系当时士人的追求和立身之本,这个问题才得到合理的解释。其次,要注意古为今用。文言文教学强调加强人文教育,古为今用,同学们要对其中的故事、人物有创新的理解和评价。

  比方《过秦论》最后一段,可以分为三个组块,只要理解了意思,即积累文言文基础知识。对每一课的基础知识进行总结。做一个表格,把零散的知识分为八项:通假字、活用词、特殊句式、一词多义、虚词用法、双音词古今异义、成语名句、生字生词。背下来是很容易的。结。诵。背诵是培养文言文语感的最佳方式。共有六句话,背诵最好的方式就是把内容分为几个组块,

  读。学文言文一定要读,应该在理解句意和正确断句的基础上多朗读。因为文言文的语感培养很重要。

  不少学生害怕学文言文,觉得自己虽然花了不少精力学习,有了一定量的知识积累,但在没有老师的帮助下,独立阅读浅易文言文的能力却不强,应对考试常会感觉比较困难。其实,攻克文言文并不难,只要找对了方法。怎样学习文言文才能更有效呢?小编整理了“学习经验分享:如何攻克文言文”,具体来说,可以按读、译、诵、析、结、练六个主要步骤进行学习。

  

(来源:未知)

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